2019年5月28日下午，地理与环境学院在明理楼201会议室召开“地理科学专业二级认证申请材料反馈会”。校师范类专业认证工作领导小组副组长、校教学督导室主任、校教学质量监控与评估中心主任刘景世和校级教学督导李宏涛、苗建英、张天祥、张来新等一行5人，对地理与环境学院上报的二级师范专业认证材料进行了反馈。学院党政领导、地理科学专业负责人等参加了会议。

     校教学督导、原教务处处长李宏涛教授指出支撑材料目录中存在的问题，并对如何进一步修改提出了自己的建议。  

     校教学督导、原化学系党总支书记苗建英教授对专业自评报告给予了高度肯定，同时也提出了要突出重点、凝练内容等7各方面的改进措施。

     校教学督导、原体育系主任张天祥教授重点查阅了地理科学专业的认证申请书，对申请书中部分内容不全、达成度评价方法不完善等提问题予以指出，建议申请书的关键是支撑材料，应以二级指标为纲，充实申请材料，做到层次清楚、数据完整。

 校教学督导、原化学系张来新教授对5门课程的教学大纲进行审阅，指出5各方面的问题，并提出教学大纲最后应由专业专人负责校对。

 校教学督导、原数学系副主任阎恩让教授外出参加学术会议，他委托苗建英教授宣读了自己关于地理科学专业人才培养方案撰写的书面意见。指出了5个方面的问题，以及5个方面的修改建议。

 刘景世教授指出,五位校级教学督导分别从不同侧面对地理科学师范专业二级认证资料中存在的问题给出了客观、中肯的意见与建议，强调了师范专业认证工作的重要性、紧迫性和艰巨性，认为我院领导对师范专业认证工作高度重视，措施得力，过程严谨，效果显著，并对我院今后的师范专业认证工作提出了5点要求:                  

1.进一步增强学习师范专业认证标准的使命感、责任感、紧迫感，科学谋划，统筹协调，合理安排，齐头并进，齐抓共管。

2.遵循师范类专业认证“学生中心、 产出导向、持续改进”基本理念，根据5月10日各学院召开的本科人才培养方案论证会专家意见建议，结合近期校级督导对师范专业二级认证申请材料评审反馈意见，以主要观测点和认证标准为内容，认真修改申请材料。

3.根据学校近日印发的《宝鸡文理学院师范类专业本科人才培养质量达成度评价管理办法（试行）》，尽快制定本专业实施细则，积极开展人才培养目标达成度评价、毕业要求达成度评价和课程目标达成度评价工作，不断完善专业认证相关申请材料内容。

4.主动联系公共课程所属二级学院，协商确定该课程对地理科学专业毕业要求的支撑度、支撑的毕业要求、支撑的课程目标及支撑度之后，尽快列出地理科学专业课程体系对专业毕业要求的支撑矩阵，确定用于评价每项毕业要求指标点的教学环节。

5.认真研究普通高等学校师范类专业认证工作指南（试行）的具体要求，尽快到确定佐证材料目录，及时收集佐证材料和支撑材料。各部分材料之间的相互衔接问题需进一步完善，注意语言风格的统一，文字需要反复打磨、梳理和完善，删改可有可无内容。

地理与环境学院院长郭俊理对刘景世处长和各位校级督导对地环院认证材料审查工作表示衷心感谢，下一步按要照各位教学督导提出的意见和建议，继续修改完善认证材料，确保专业认证工作顺利进行。(地理与环境学院文/张海东 图/周瑜)