4月9日下午，校教学督导室在高新校区立心楼109会议室召开4月份教学督导工作例会。会议由校教学督导室主任刘景世教授主持。

会上，校教学督导室副主任赵克平教授总结了3月份督导工作，安排了4月份督导工作。他结合自己多年从事教学督导工作的经验，就如何做好督导评教工作与参会人员进行了交流。他指出，教学督导评教工作具有精确性和模糊性的特点，要着眼于整体，在实际操作中要做到具体问题具体分析，不能一把尺子量到底；评价教师教学不能只局限于上课的印象，要结合教学基本功的扎实程度和教学课堂结构的完善程度，综合评价教师教学。他提出了课堂教学的基本要求：教学目标要明确、教学思路要清晰、教材处理要恰当、教学方法要多样、坚持与学生课堂互动以及合理使用多媒体课件。

刘景世传达了学校教学专题会议和3月份教学工作例会精神，通报了教学质量监控与评估中心4月份主要工作，提出了三点要求：一是以本科教学质量监控体系和主要教学环节质量标准为突破口，树立建设高等教育质量文化理念，变传统的质量保障管理为质量文化建设；二是继续加强课堂教学环节和实践教学环节的检查与督促，引导教师把时间、精力、爱心真正放到学生身上、放到教学工作上、放到人才培养上，全身心投入一线课堂，将信息技术有效融入课堂教学和实践教学各环节，探索基于OBE理念的课程教学方法、教学手段的改革以及课堂教学评价体系的构建，引导学生刻苦钻研，努力提高学业水平，建设以学生为中心的持续改进的教学质量监控和保障体系，不断加强教风学风建设；三是全面总结、认真反思2018年度督导工作情况，坚持问题导向，深刻分析原因，找准问题症结，对督导评价结果结合不同学科专业、不同课程类型进行有针对性分析，撰写高质量的教学督导评教分析报告，为教师改进教学方法、提高教学水平提供有效参考，为做好今年教学督导工作提供有益借鉴。

会前，工作人员向参会教学督导发放了师范类专业认证文件汇编、陕西省首届高校课堂教学创新大赛资料汇编、各二级学院2018-2019学年第一学期和2018-2019学年第二学期第一次学生评教成绩统计表。

校级教学督导及二级学院教学督导组副组长共计30余人参加了会议。（校教学督导室  文、图/韩凌）