4月6日-17日，根据学校《关于开展疫情防控期间外聘教师在线教学专项检查的通知》精神，校教学督导室副主任赵克平、经济管理学院副院长刘晓科、学院督导组副组长芦蕊、教学秘书袁敏一行4人，对马克思主义学院、历史文化与旅游学院、经济管理学院开展了外聘教师在线教学专项检查。

一、主要做法

（一）积极部署，达成共识。4月1日下午，检查组召开第一次在线工作会，传达学校工作安排会精神，就此次专项检查指导思想、检查方式、检查进度做了具体安排，大家高度重视并达成共识。

（二）通力协作，圆满完成。此次检查跨越3个学院，涉及14位教师，2大学科门类，查阅资料、随堂听课等检查任务按阶段逐一进行。此次检查具有协调关系多、检查内容多、受时间限制多等特点，检查组合理分工，按计划安排推进，采取集中查阅资料并评价、分头深入随堂听课、个别师生领导访谈、集中开会碰头研讨等相结合的工作方式，圆满完成此次检查任务。

（三）抓住重点，有序推进。检查组成员查阅教师在线教学工作总结材料，实现全覆盖，及时发现问题，并提出意见；随堂听课，重点检查平台使用情况、教学环节齐备情况、授课过程、作业及批改情况、辅导答疑情况等；针对个别问题，检查组分别和被检查学院主要领导电话沟通，与部分师生线上交流。

（四）聚焦问题，碰头研讨。4月15日下午，检查组召开第二次在线工作会，成员分别发表检查总结和感受，对于存在的突出问题，从不同层面各抒己见，简明扼要、直击问题，形成意见和建议，将向被检查学院反馈。

二、总体情况

（一）教学总体状态

此次14位被检查教师均来自高校或有高校工作经历，其中3人来自省内高水平大学，11人来自宝鸡职业技术学院和宝鸡市委党校。教学基本功扎实，教学环节齐备，敬业精神优秀，授课总体效果良好。

（二）材料撰写情况

从教学总结材料来看，外聘教师均能按照要求，完成对前一阶段在线教学的梳理、反思和总结，较为准确找到存在问题，并提出改进措施。教学总结材料经检查组查阅打分，其中7人得到全优等级，占到50%；4人得到良好等级，占到28%。

（三）课堂教学情况

此次专项检查的14位老师，依托雨课堂教学的老师7人，依托腾讯会议的老师3人，依托慕课平台的老师4人。其中直播授课的教师13人，占92.9%，1人采取慕课+微信群答疑辅导的授课模式。依托直播教学，外聘教师均能熟练使用工具和平台，教学资料准备充分，课件制作精美，内容丰富，教学秩序良好，学生到课出勤率高，未发现教学事故的发生。外聘教师均能有效利用优质资源，并根据实际需求进一步补充完善建立翻转课堂，有效组织教学运转，合理分配教与学的时间，学生反响较好。

三、成绩和经验

（一）去水增金、专业知识传授与育人相结合

以马克思主义学院思政课外聘教师为例，在辩证思维能力提升、理论武装学生过程中，大部分老师都能贯穿时事热点话题，巧妙解读，将理论联系实际落到实处，教书育人相结合，激发广大青年学子奋斗热情、身怀远大理想。以经管类课程外聘教师为例，大部分老师均能将企业、行业实践引入课堂教学过程，作为提升学生实践技能的出发点，并能正确引导学生树立正确的就业观和职业生涯规划。

（二）互帮互助、资源共享实现“内外”有机结合

马克思主义学院开展年轻教师和外聘教师结对帮扶活动，动员、说服他们学习并熟练使用雨课堂、腾讯课堂等教学工具。鼓励外聘教师从事学院创新课堂大赛指导、集体教研活动指导等工作，充分发挥知识积累、工作经验、生活经验、指导年轻教师方面的优势，发挥了传帮带作用，效果良好。经济管理学院3位外聘教师均为会计专业学生上专业课，由于课程实践性强，且一门课多门老师任课，为了统一进度、同质等效，在教学资料共建共享、集体研讨备课方面探索尝试，取得较好效果。  

通过查阅教学总结材料和深入课堂听课，检查组认为，同一门课程在不同专业进度差异稍大，部分课堂教学节奏稍慢，没有突出重点难点，部分外聘教师互动频次及效果不够充分。建议相关学院和外聘教师高度重视教学进度，以常规化教研活动为载体，积极开展教学过程交流和研讨，积极探索有效互动的方式，真正达到教学相长。

此次检查工作受到相关二级学院、外聘教师、部分学生的大力支持，对加强教学改革互动交流、完善教学质量保障体系、有效提升在线教学质量等具有指导意义。(教学质量监控与评估中心  经济管理学院  文/刘晓科  审核/刘景世 张伟峰)